🏸 第7章 探索溶解现象 沪教版·九年级下册

📚 4节 + 2实验 + 实践活动

🏸 第7章 探索溶解现象

溶解是自然界和生产生活中常见的现象。溶液能为许多物质发生化学反应提供必要的环境。

📖 §1 物质在水中的溶解 📖 §2 溶液组成的表示 📖 §3 饱和溶液和不饱和溶液 📖 §4 物质的溶解性 🧪 基础实验6·配制溶液 🧪 基础实验7·粗盐提纯 🔬 跨学科·发热袋制作

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§1 溶解·溶液·溶质·溶剂 §2 溶质质量分数·配制 §3 饱和·不饱和·结晶 §4 溶解度·溶解度曲线
🔥放热NaOH ❄️吸热NH₄NO₃ ⚡导电(有离子) 🧊蒸发结晶 🌡️降温结晶

🧠 全章思维导图

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§1 物质在水中的溶解

溶质·溶剂·溶液 · 透匀稳 · 能量变化 · 导电性

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🧠 第1节思维导图

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§2 溶液组成的表示

溶质质量分数 · 配制一定浓度的溶液 · 稀释计算

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🧠 第2节思维导图

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§3 饱和溶液和不饱和溶液

饱和概念 · 相互转化 · 结晶(蒸发·降温)

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🧠 第3节思维导图

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§4 物质的溶解性

影响溶解性的因素 · 溶解度 · 溶解度曲线

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🧠 第4节思维导图

第4节思维导图

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🧪 实验与实践活动

🧪 实验6:配制一定溶质质量分数的NaCl溶液

目标:配制50g 16%的NaCl溶液

步骤操作计算/注意
①计算m(NaCl)=50×16%=8g;V(水)=42mL8g NaCl + 42mL水
②称量天平称8g NaCl,量筒量42mL水左物右码
③溶解将NaCl倒入烧杯,加水搅拌至完全溶解玻璃棒搅拌
④装瓶转移至试剂瓶,贴标签标签写名称和浓度
⚠️ 浓度偏小的原因:①称量时物码放反 ②仰视读数量筒 ③烧杯不干有水

🧪 实验7:粗盐的初步提纯

四步法:①溶解 → ②过滤 → ③蒸发 → ④转移

步骤仪器要点
①溶解烧杯、玻璃棒搅拌加速溶解
②过滤铁架台、漏斗、滤纸、烧杯一贴二低三靠
③蒸发蒸发皿、酒精灯、玻璃棒玻璃棒搅拌防飞溅;出现较多固体时停止加热
④转移坩埚钳、滤纸用玻璃棒转移
📌 玻璃棒的4种作用:①搅拌加速溶解 ②引流防洒 ③搅拌防飞溅 ④转移固体

🔬 跨学科实践活动6:发热袋的模拟制作

利用物质溶解时的放热现象制作发热袋。关键:选择溶解时放热明显的物质(如NaOH、CaO)。
🏸 训练后的暖宝宝——就是利用铁粉生锈放热,和溶解放热是不同原理但同样实用!

🏆 第7章 总闯关(8题)

跨越4节内容,检测你的掌握程度

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